GRUPO
DE CUENCA.
“Generación G.M.E.”
En el Ciberespacio y en el mundo real, a Febrero 2014
Algunas ideas para un manifiesto (Documento en progreso)
“una
temporalidad que se abre desde dentro y se puebla de grietas, de fisuras por
las que se asoma el sujeto, quien descubre un nuevo espacio para habitar, para
poblar ese tiempo con otro grado de responsabilidad, con otro nivel de
participación”
Arturo
Moya. ‘Tiempo y sujeto en Gabriel Brncic’
Hace 30 años se inauguraba el histórico Gabinete de Música
Electroacústica de Cuenca –GME, primer centro público de enseñanza,
investigación y difusión de la Música Electroacústica en España.
Durante los días 18, 19 y 20 de Febrero del presente año, hemos tenido la
oportunidad de hacer un homenaje al Maestro Gabriel Brncic para celebrar el XXX
Aniversario de la creación del GME. Estos Seminarios realizados en la UIMP ha
sido una cita para que todos los compositores, artistas y técnicos que han
formado parte de la trayectoria del G.M.E. se reúnan para compartir y
poner en valor lo acontecido desde entonces, así como un homenaje al Maestro
Gabriel Brncic por su labor pedagógica y musical.
Parafraseando a Arturo Moya en su magnífico acercamiento a
la obra de Gabriel Brncic, estos Seminarios se han abierto al igual que la obra
del maestro, desde dentro, se han reabierto grietas, fisuras por dónde los
ponentes (antiguos alumnos del GME), compositores y asistentes redescubren el
espacio donde habitar para ‘poblar ese tiempo con otro grado de
responsabilidad, con otro nivel de participación’ y piden en voz alta y sin
quiebros, el que se les oiga su voz, su música.
30 años después no han quedado dudas de lo que significó,
significa y significará el GME. Por ello, asomándonos entre las grietas
burocráticas y las fisuras quebradas por el olvido, pedimos, los abajo
firmantes, se recupere el GME –actualmente abandonado en los sótanos de la
Diputación Provincial de Cuenca- para la sociedad, la educación, la cultura y,
en definitiva, para que se haga justicia a la memoria histórica de esta ciudad,
Cuenca, que la vio nacer y que sigue pidiendo a gritos se devuelva lo que le
pertenece. Para que el las Artes V
isuales contemporáneas
y su maridaje con la Música Electroacústica de esta ciudad vuelvan a
visibilizarse.
Como resultado de estos encuentros, todos los asistentes y
participantes firman el siguiente manifiesto:
1. El eje de nuestras actividades se
articula en torno a las clases de composición recibidas en el GME de Cuenca de
la mano del maestro Gabriel Brncic, de quien asimilamos una nueva escucha:
analítica, atenta, al centro del sonido, des-pre-juiciada y des-pre-ocupada,
con absoluta libertad de miras; pero con un fin claro como es encontrar una nueva
calidad de sonido, considerando todas las posibilidades de cualquier
herramienta productora de sonidos.
2. La apertura de miras en la escucha y en
la concepción de sonoridades con las que trabajar, la libertad en el momento de
articular tendencias, estilos, estéticas y hallazgos personales ha sido y sigue
siendo nuestro interés creativo fundamental.
3. Entendemos que las herramientas
electroacústicas e informáticas aportan un centro de interés fundamental en el
desarrollo de nuestras producciones, ya que permiten trabajar en el corazón
mismo de las nuevas posibilidades tímbricas, eje alrededor del cual se ha
basado una buena parte de nuestra formación común.
4. Vivimos la creación musical y hablar
sobre creación musical con auténtica pasión, no sólo con racionalidad o con
emocionalidad: como parte de nuestra sociedad, cada artista refleja la parte
racional o emotiva que conforma su propia personalidad como creador.
5. Estamos al margen del problema de que
nuestras producciones se enmarquen o no dentro de una determinada estética,
catalogación, estilo o corriente, ya que nuestro objetivo es crear nuevo arte,
con lo que eso implica en cuanto a abrir nuevos caminos, utilizar los
existentes, o combinar ambas posibilidades.
6. Formamos parte de la sociedad actual,
con su historia, su presente y su futuro; por lo tanto, cualquiera de nuestras
manifestaciones artística puede revelar y ser reflejo, de algún modo, de una
parte de ese mundo al que pertenecemos.
7. Nuestras obras son nuevas en muchos
aspectos, por lo que requieren, en ocasiones, una actitud de escucha y
acercamiento poco convencional, aspecto que reconocemos y asumimos y con el que
somos consecuentes mediante una clara voluntad pedagógica ligada a nuestras
manifestaciones.
8. El aspecto didáctico de nuestro trabajo
puede plasmarse de diferentes maneras:
9. Manifestamos que el Arte Total wagneriano va más allá de
teorías o especulaciones y que el hermanamiento entre la música y las bellas
artes puedan de una vez por todas llevarse a cabo, diluyendo las diferenciaciones
y las catalogaciones controvertidas, clasistas e institucionalizadas.
10. El GME nace de un espacio de encuentro en el sistema
educativo rompiendo las fronteras quebradizas de las instituciones cerradas y
es necesario recuperar este espíritu. Volver a visibilizar que es la educación,
que es el arte… tal y como se entendió e instauró en los orígenes del GME y que
deben de ser implantados y defendidos como tal hoy en esa recuperación.
11. Qué el GME no son máquinas en el olvido, no son obras
del pasado, no son composiciones históricas… que el GME es hoy y será siempre
un compendio de personas, un sistema de aprendizaje y de creación, un encuentro
de inquietudes, artistas y espacios sonoros que hoy continúa vivo.
12.- Digitalizar todo el archivo sonoro y master de las
obras compuestas en el G.M.E. de Cuenca.
13 . Uno de los objetivos del Grupo de Cuenca: Generación
G.M.E: es rescatar del olvido y poner en valor las Composiciones, obras e
instrumentos abandonados en los sótanos del edificio del Conservatorio de
Música.
(Documento en progreso)